今天我读了《圆明园的毁灭》一文,心情澎湃,觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。文中讲述了1860年8月份,英国和法国联合侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化成灰烬。就当我读到“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿
我在教学《凡卡》一文时,为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇,激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外,我还引导学生将课文的插图与相关内容联系起来。通过对比,发现矛盾,产生疑问,然后讨论解决,这样做对深入理解文章中心起到了意想不到的作用。《凡卡》一文的插图主要描绘
2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。其它省市2010年高考作文题目:1
作文中的心理描写 在众多的写作手法当中,最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的莫过于心理描写。这里向同学们介绍的几种方法,不仅能解决“怎样写”的问题,还能达到“写出新意”的效果。 一、用景物,自然地折射内心的感受。 人物的性格、情绪一般都可以通过景物描写来反映。古诗文中就常有“采菊
你还有梦没做吗?还有路没走吗?趁着年轻,勇敢一点吧! 青春诚可贵,当我们告别豆蔻年华,脱掉稚气跨入青春的门槛时,我们心中就滋生出一样东西,有人说它一文不值,有人说它千金难买,是因为它时而在现实中显得低俗,时而又被成功照耀得无比高尚。 《北京爱情故事》中张译饰演的石小猛一角就是典型的例子。大学毕业
原来,一切的努力都会变得一文不值——题记 月考成绩下来了,结果却出乎我的意料,我竟然考入了提高班,一种欣喜和满足感占据了我的内心,本以为自己的熬夜苦读,努力背单词,上课认真听讲的种种努力终于得到了回报,自己也终于成为了在家长会以后不会被家长责骂的幸运儿,但,我错了…… 家长会结束后,我满怀欣喜地
原来,一切的努力都会变得一文不值——题记 月考成绩下来了,结果却出乎我的意料,我竟然考入了提高班,一种欣喜和满足感占据了我的内心,本以为自己的熬夜苦读,努力背单词,上课认真听讲的种种努力终于得到了回报,自己也终于成为了在家长会以后不会被家长责骂的幸运儿,但,我错了…… 家长会结束后,我满怀欣喜地