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  • 人教版高中第六册四单元作文：打碎与重筑_750字

    人教版高中第六册四单元作文：打碎与重筑_750字

    在每一个人的成长历程中，都会存在着学习新知识的时候。那些新知识有的会与你所想的相同，沿着你的思想出现，而有的会与你的思想不同，这时就必须打破你的旧思想，加入新元素，再进行重建。若还是错误的，那就再打碎，再重建……为什么要打碎呢？因为在学习与实践的过程中，如果不打碎自己的旧思想，就无法吸收新的知识

    2024-04-18 12:00:21 0
    高中生作文
  • 关于秋天的作文：秋天的收获五_650字

    关于秋天的作文：秋天的收获五_650字

    秋，收获的季节。在这秋高气爽的十月，我收获了不少。这个十月，已是我进入初中的第二个月了。我在这充满新奇的环境中，收获了新的知识，新的朋友，新的快乐。　　当开学发教材时，我就无比激动。那充满油墨香气的书本使我陶醉。第一天老师开始讲课时，我就快乐无比。那新的知识在向我招手，我仿佛变成了捕鱼人，在初中知识

    2024-04-09 13:06:09 0
    自然作文
  • 写给陈老师的一封信_700字

    写给陈老师的一封信_700字

    敬爱的陈老师：　　您好！　　今天冒昧的给您写信，心里十分紧张，一字一句说的都心里话，希望老师赏光，将信看上去，　　当我听到数学老师换了时，又听同学说换成了一个男老师，我万分紧张，担心您会很凶的对待我们，当第一眼看到您时，说实话，我和同学们都十分怕您，毕竟以前教我们数学的都是女老师，所以那时大家都不太

    2024-04-05 15:45:48 0
    人物作文
  • 关于生存的作文：学会生存_1500字

    关于生存的作文：学会生存_1500字

    《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。　　《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必然结果。其实它和杜威提

    2024-04-02 17:30:51 0
    励志作文
  • 关于生存的作文：《学会生存》读后感_1500字

    关于生存的作文：《学会生存》读后感_1500字

    《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。　　《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必然结果。其实它和杜威提

    2024-04-02 17:30:30 0
    励志作文
  • 关于生存的作文：学会生存_1500字

    关于生存的作文：学会生存_1500字

    《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。　　《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必然结果。其实它和杜威提

    2024-04-02 17:30:16 0
    励志作文
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